МУДРЫЕ УТВЕРЖДАЮТ…
Когда мы встречаем обязанного нам человека, то сейчас же вспоминаем, как он должен быть благодарным. А как часто мы встречаем людей, которых должны благодарить, и об этом нисколько не думаем.
И.Гёте.
Умный многому сумеет научиться у врага.
Аристофан, древнегреческий поэт.
Нет ничего глупее желания всегда быть умнее всех.
Ф. Ларошфуко.
Из двух возможных слов всегда выбирайте самое простое.
П. Валери, французский поэт.
Воспитатель не чиновник, а если он чиновник, то он не воспитатель.
К.Д. Ушинский русский педагог-демократ
Нужно немало мужества, чтобы сказать то, что думают все.
Ж. Дюамель, французский писатель, врач.
Пытаясь жить в ладу со всем, кончаешь разладом с самим собой.
Ж. Сесброн, французский писатель
Опыт - хороший учитель, но он предъявляет к оплате слишком большие счета.
М. Антрим, американская писательница
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по профилактике травматизма на занятиях физической культурой
ПРИЧИНЫ ТРАВМАТИЗМА
К основным причинам травматизма во время занятий физической культурой и спортом относятся:
- организационные недостатки при проведении занятий, в том числе ошибки в методике проведения занятий, связанные с нарушением дидактических принципов обучения, отсутствием индивидуального подхода, недостаточным учетом состояния здоровья, половых и возрастных особенностей,физической и технической подготовленности обучающихся, несоответствие выбора средств обучения целям и задачам обучения,в том числе пренебрежительное отношение педагога к подготовительной части урока или занятия,неправильное обучение технике выполнения физических упражнений, отсутствие страховки или неправильное ее применение.
- несоответствие спортивной материально-технической базы общеобразовательной организации, в том числе мест проведения занятий в зоне рекреации, естественных природных ландшафтов и других мест, требованиям СанПиН, правилам безопасности и видов спорта;
- нарушение правил медицинского контроля в образовательных организациях ;
- недостатки в организации административно-общественного контроля за соблюдением порядка расследования и учета несчастных случаев в ОО;
- Причинами травм и несчастных случаев могут стать также предоставление недостоверной информации со стороны родителей о состоянии здоровья детей.
Обязанности ОО по охране здоровья обучающихся закреплены в статье 41 Федерального закона "Об образовании в РФ"
Частью 1 статьи 43 Федерального закона определены обязанности обучающихся по выполнению требований устава ОО,правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, а также по сохранению и укреплению своего здоровья, физическому развитию и самосовершенствованию; уважению чести и достоинства других обучающихся и работников ОО, бережному отношению к имуществу ОО.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ учащихся НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Уроки физической культуры призваны помочь учащимся укрепить здоровье, стать более выносливыми, сильными, гибкими, смелыми и волевыми. Они направлены на то, чтобы учащиеся приобрели необходимые навыки выполнения гимнастических, игровых и многих других упражнений. Для этого учащимся необходимо:
1.ГОТОВИТЬСЯ К УРОКУ
-Регулярно заниматься самостоятельно, выполняя задания учителя.
-Приносить на урок чистую спортивную одежду и обувь;
-Не приходить в спортивный зал при ОРЗ;
-Сообщать(например,после болезни) о пониженном самочувствии.
2.НА УРОКЕ
-Внимательно слушать учителя и стараться четко, правильно и красиво выполнять предлагаемые упражнения;
-Старательно готовиться к контрольным и зачетным упражнениям;
-Честно и самоотверженно соревноваться с командами учащихся;
-Помогать тем, у кого упражнения получаются недостаточно хорошо;
-Соблюдать дисциплину, не делать того, что не говорил учитель, не кричать(допускается только в случае радости!),поддерживать в местах занятий чистоту и порядок, не выходить из зала без разрешения учителя;
-Вести себя так, чтобы не получить травму;
-Если самочувствие хуже обычного, сказать об этом учителю и выполнять только разрешенные им упражнения;
-В случае острой необходимости, с разрешения учителя,подойти в медкабинет.
3.В КОНЦЕ УРОКА.
-Внимательно выслушать оценки, советы,рекомендации и задания на дом.Поблагодарить учителя за урок.
Учитель имеет полное право поставить неудовлетворительную оценку тем учащимся, которые были на уроке малоактивны и не выполняли его задания.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ СОТРУДНИКОВ ЛИЦЕЯ
Безопасность пребывания обучающихся в ОО зависит от слаженности и четкости работы всех подразделений и служб,выполнения педработниками требований, действующих в ОО, что должно быть зафиксировано в должностных обязанностях работников организации.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА И НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И
СПОРТА
Цель профилактической работы с родителями- объяснение рисков и возможности возникновения проблемных ситуаций, угрожающих здоровью и безопасности детей, повышение уровня информированности родителей по данной проблеме,обозначение правил, с которыми необходимо ознакомить ребенка в семье, организация совместных действий педагога и родителей, повышающих эффективность принимаемых мер.
Основное направление работы- информационное, разъяснение необходимости постоянного внимания к состоянию здоровья детей, оперативного информирования педагогов о возможных проблемах или ухудшении состояния здоровья ребенка, обучение детей безопасному поведению, самоконтролю за самочувствием при выполнении физических нагрузок.
Формы организации работы с родителями ОО определяет самостоятельно(анкетирование, тестирование,опрос;круглый стол родителей,педагогов,медработников,совместные учебные проекты здоровьесберегающей направленности;педагогические советы с участием родителей; родительский лекторий; родительские конференции; семейные конкурсы; презентацияопыта семейного воспитания по профилактике детского травматизма в средствах массовой информации; участие родителей в оформлении информационных уголков по профилактике травматизма в быту, на улице, в транспорте и др.)